>>>>>>>>>> Beginn der Schulmail des MSB NRW >>>>>>>>>

Sehr geehrte Schulleitungen,

sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer,

Digitalisierung beeinflusst alle Lebens- und Arbeitsbereiche, die Kommunikationsprozesse, die Handlungsmöglichkeiten und die Wahrnehmung der Welt. Der mit der Digitalisierung einhergehende gesellschaftliche und kulturelle Wandel führt auch in unseren Schulen zu einer Veränderung des Lehrens und Lernens. Vor diesem Hintergrund und auch vor dem Hintergrund der an den Schulen durch die verschiedenen Ausstattungsprogramme erhöhten Zahl vorhandener digitaler Medien und Werkzeuge ergeben sich verschiedene Aspekte digitalisierungsbezogener Schulentwicklung. Hierzu möchten wir Sie heute auf das neue „Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche für das Lernen in der digitalen Welt“ aufmerksam machen.

Die Schulen in Nordrhein-Westfalen haben sich in vielfältiger Weise, mit je eigenen Schwerpunkten und Entwicklungsständen auf den Weg zu einer zukunftsorientierten Gestaltung einer Schule in der digitalisierten Welt gemacht. Im Bewusstsein dieser unterschiedlichen Entwicklungsstände, aber auch notwendiger verschiedener - auch schulformspezifischer - Entwicklungswege gibt das Impulspapier II Anregungen und Hinweise für Ihre gemeinsame Entwicklungsarbeit in der Schule.

Im Mittelpunkt dieses Impulspapiers stehen vier zentrale Entwicklungsbereiche, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler in der digitalen Welt in den Blick nehmen. Die Grundlage dafür bildet die partizipative Verständigung über ein gemeinsames Zukunftsbild des Lernens in der digitalen Welt innerhalb der jeweiligen Schulen unter Einbeziehung aller am Schulleben Beteiligter.

Die vier Entwicklungsbereiche sind:

- Umsetzung und stetige Weiterentwicklung des schulischen Zukunftsbildes in gemeinsamer Verantwortung

- Persönlichkeitsentwicklung, Lebens-/Arbeitswelten und Lernen der Schülerinnen und Schüler als zentrale Bezugspunkte

- Zukunftsgerichtete Gestaltung von Unterricht und schulischen Lehr-/Lernprozessen

- Veränderte Rollen und kontinuierliche Professionalisierung von Lehrkräften.

Diese Entwicklungsbereiche knüpfen an die digitalisierungsbezogenen Bezugsdokumente des Landes Nordrhein-Westfalen (den schulgesetzliche Regelungen sowie weiteren schulrechtlichen Vorgaben (z.B. AO-SF), den Richtlinien und Lehr- bzw. Bildungsplänen, dem Referenzrahmen Schulqualität, dem Impulspapier I: didaktische Hinweise zum Lernen auf Distanz, den Handreichungen zur lernförderlichen Verknüpfung  bzw. Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg, dem NRW-Orientierungsrahmen Lehrkräfte in der digitalisierten Welt , dem Medienkompetenzrahmen NRW, sowie der Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung an. Ebenso werden mit dem Impulspapier II die im Ergänzungspapier der KMK zum Lehren und Lernen in der digitalen Welt formulierten Handlungsfelder und Maßnahmen  NRW-spezifisch in praxisnahe Impulse und Reflexionsanlässe übersetzt.

Wir möchten Sie mit dem Impulspapier II einladen, den eigenen Entwicklungsweg zu diskutieren und zu definieren und die dafür notwendigen Schritte zu gehen. Das Impulspapier II versucht bewusst, schulformübergreifende Impulse zu formulieren, um so einen Bezugsrahmen für die Gestaltung des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt zu geben. Eine je schul- und schulformspezifische Nutzung und Überprüfung der Impulse wird ausdrücklich gewünscht.

Der Prozess der digitalisierungsbezogenen Weiterentwicklung von Schule und von Lehr-/Lernprozessen wird uns auch zukünftig weiter begleiten. Auch dabei wollen wir Sie weiterhin unterstützen.

Wie bereits im Rahmen der Veröffentlichung des Impulspapiers I planen wir eine Reihe von Austauschformaten, in denen wir uns themenbezogen einzelnen Aspekten in den Entwicklungsbereichen widmen werden. Die Einladung zu diesen Austauschformaten wird Ihnen frühzeitig zur Kenntnis gegeben. Ebenso plant das Ministerium für Schule und Bildung ein strukturiertes sowie grundlegend informierendes und den Entwicklungsprozess unterstützendes Webangebot sowohl zu den genannten Entwicklungsbereichen als auch zu weiteren didaktischen und pädagogischen Aspekten des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt. Auch über dieses Angebot werden Sie gesondert informiert werden.

Für Ihr Engagement bedanke ich mich und wünsche Ihnen viel Erfolg bei den weiteren Entwicklungsschritten in Ihrer Schule – für eine gute Schule in der digitalen Welt und für unsere Schülerinnen und Schüler.

Das Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche für das Lernen in der digitalen Welt finden Sie hier:

Mit freundlichen Grüßen

Mathias Richter

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Diese Nachricht wurde Ihnen im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB NRW) übermittelt.

Bei Fragen zu diesem Thema wenden Sie sich an Frau Dr. Reinlein, tanja.reinlein[at]msb.nrw.de (tanja[dot]reinlein[at]msb[dot]nrw[dot]de), 0211 5867 3507

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