Musikalische Funken überspringen lassen
Selbst Musikprojekte anstoßen und an der eigenen Schule durchführen: An der Landesmusikakademie NRW werden Musikmentorinnen und -mentoren ausgebildet und bringen viele Ideen für den Bereich Musik mit in ihre Schulen.
[Schule NRW 12-22]
Ein Vormittag an einer weiterführenden Schule irgendwo in unserem Land: Die 16-jährige Lisa freut sich auf ihren ersten Einsatz als Musikmentorin. Unter ihrer Leitung wird eine Gruppe ihres Musikkurses heute ein Arrangement einstudieren, das beim Konzert der Schule zur Aufführung kommt. Das Besondere: Lisa hat es selbst nach den Fähigkeiten ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler ausgewählt und wird auch die Proben leiten. Mit großem Enthusiasmus starten die Jugendlichen in die Arbeit und es ist schnell spürbar: Der musikalische Funke ist übergesprungen. Probe und Aufführung begeistern Mitwirkende und Publikum, Lisa und ihre Gruppe sind stolz auf ihren Erfolg, erhalten viel positives Feedback und wollen bald wieder musikalisch aktiv werden.
Handwerkszeug für Musikerinnen und Musiker
Das 2019 auf Anregung der Landesmusikakademie NRW durch das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen ins Leben gerufene Projekt der Schulung von Musikmentorinnen und Musikmentoren eröffnet musikbegeisterten und -erfahrenen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, für Musikprojekte nötiges Handwerkszeug zu erwerben und sich selbst weiterzuentwickeln. Mit diesen Kompetenzen im Gepäck sind Jugendliche in der Lage, Musikprojekte an der eigenen Schule zu initiieren und durchzuführen. Musikmentorinnen und -mentoren lernen, Proben von Musikensembles zu leiten, bringen sich auf diese Weise aktiv in das Musikleben ihrer Schule ein und gestalten es mit. Auch wirkt ein solcher Peer-Education-Ansatz auf das System selbst zurück, setzt neue Akzente und bindet interessierte Schülerinnen und Schüler partizipativ ein. Antje Valentin, Direktorin der Landesmusikakademie NRW, führt diesen Gedanken noch weiter: „Die Erfahrung künstlerischer Selbstwirksamkeit ist groß, nicht selten interessieren sich diese jungen Peers dann auch für ein (musik-)pädagogisches Studium.“
Für Jugendliche aller Schulformen im Alter zwischen 15 und 18 Jahren bietet die Schulung zu Musikmentorinnen und -mentoren einen Einstieg in die Chor-, Band- oder Orchesterarbeit sowie in App-Music und deckt damit ein breites Spektrum der Musikausübung ab – ein spannendes Angebot für Jugendliche, die ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten weiterentwickeln möchten und Interesse daran haben, ihre persönliche Begeisterung für Musik auch an andere weiterzugeben. Voraussetzung für die Teilnahme sind daher nicht in erster Linie perfekte Vorkenntnisse, sondern vielmehr Interesse und Freude an Musikpraxis – dies gilt auch für den Bereich der Musikproduktion am Computer oder an mobilen Endgeräten.
Buntes Programm
Die Schulung startet mit einer Orientierungsphase vom 10. bis 12. Februar 2023. Diese wie auch die folgenden vier Wochenend-Arbeitsphasen finden in der Landesmusikakademie NRW in Heek im Münsterland statt, die mit ihren räumlichen Möglichkeiten und ihrem Ambiente beste Voraussetzungen für musikalisches Experimentieren und Lernen darstellt. An vier weiteren Wochenenden (24.-26.02., 31.03.-02.04., 28.-30.04.2023 und 25.-27.08.2023) warten dann viele spannende Impulse auf die Jugendlichen: Neben „klassischen“ musiktheoretischen und -praktischen Aspekten wie Probenarbeit, Einstieg in das Dirigieren, Musiktheorie, Gehörbildung, Arrangieren, Gruppenmusizieren mit und ohne Noten werden auch Aspekte wie Tontechnik, Öffentlichkeitsarbeit und Projektmanagement in den Blick genommen. Damit rückt die Projektidee ins Zentrum der musikalischen Arbeit und nimmt die Anforderungen musikalischer Projekte sehr ernst. Zu diesem Zweck arbeiten die Teilnehmenden in Gruppen mit praktischen Übungen, Impulsreferaten, Präsentationen, Beobachtungsaufgaben, Reflexionsphasen und Feedback und führen schließlich in Absprache mit ihren Lehrkräften ein selbst entwickeltes Projekt an ihrer Schule durch. Für ihre erfolgreiche Teilnahme erhalten sie am Ende ein Abschlusszertifikat.
Die Dozentinnen und Dozenten, allesamt erfahren im Bereich der Musikpädagogik, bringen eine breite Expertise in den Feldern künstlerische Praxis, Musikvermittlung, Musikproduktion, Medien und Technologien sowie Projektmanagement ein.
Mitmachen erwünscht!
Interessierte Jugendliche, die an der Schulung der Musikmentorinnen und -mentoren teilnehmen möchten, sollten bis zum 20. Januar 2023 unter www.landesmusikakademie-nrw.de eine Interessensbekundung abgeben. Für Rückfragen steht Dr. Kai Marius Schabram in diesem Zusammenhang gerne zur Verfügung: kai.schabram[at]lma-nrw.de (kai[dot]schabram[at]lma-nrw[dot]de)
Bitte machen Sie interessierte Jugendliche an Ihrer Schule beziehungsweise in Ihrem Umfeld auf dieses Angebot aufmerksam. Der Preis für das Orientierungswochenende im Februar beträgt 42,00 Euro (inklusive Unterkunft/Verpflegung) – die weitere Teilnahme kostet 170,00 Euro für die restlichen Phasen. Wichtig: Auf Anfrage sind Stipendien möglich. Bei Fragen können Sie sich auch in diesem Fall an kai.schabram[at]lma-nrw.de (Dr. Kai Marius Schabram) wenden.
Autorin: Michaela Günther, Ministerium für Schule und Bildung NRW
Die Landesmusikakademie NRW
Die Landesmusikakademie NRW wirkt seit 1989 für ganz Nordrhein-Westfalen als Veranstalterin musikalischer Fort- und Weiterbildungen, als Bildungsstätte und Probenort sowie als Vernetzungspartnerin und Projektträgerin. Sie wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft institutionell gefördert und bildet mit Kursen, Lehrgängen, Tagungen, Konzerten und Projekten einen Knotenpunkt musikalischer Arbeit in NRW. Die Schulung von Musikmentorinnen und Mentoren ist ein Projekt des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
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