Mehr als jedes vierte Gymnasium in NRW ist somit ein Ganztagsgymnasium. Die Schulen reagieren damit auf gesellschaftliche Forderungen nach intensivierter individueller Förderung und besserer Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch ausgeweitete Lern-, Bildungs- und Erziehungsangebote.

An dem Projekt „Ganz In – Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW“ waren rund 30 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen beteiligt, um u.a. der Frage nachzugehen, mit welchen Konzepten sich individuelle Diagnostik und Förderung im Fachunterricht und in Lernzeiten effektiv umsetzen lassen.

Das Projekt „Lernpotenziale. Individuell fördern im Gymnasium“ ist ein Gemeinschaftsprojekt des Schulministeriums und der Stiftung Mercator.