[Schule NRW 07/08-24]

Aufklären, Akzeptieren, Ausprobieren und aktiv werden – so lauten die Empfehlungen von Doris Weßels, Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Fachhochschule Kiel, zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre, die sich zweifellos auch auf die Schule übertragen lassen.

In den vergangenen Jahren sind zahlreiche Unterrichtsmaterialien erschienen, die KI als Unterrichtsgegenstand thematisieren. Als Beispiel sei hier das FWU-Medienpaket Künstliche Intelligenz aus dem Jahr 2020 genannt. Dies zeigt, dass die Aufklärung über die Funktionsweisen sowie die Gefahren und Chancen dieser technologischen Entwicklung längst Einzug in die schulische Bildung gehalten hat.

Die Debatte um die Vor- und Nachteile dieser Technologie hat nicht an Bedeutung verloren, sondern ist durch die Allgegenwärtigkeit von KI wichtiger denn je geworden. Themen wie Desinformation und die Möglichkeiten der politischen Einflussnahme sind mittlerweile in aller Munde und sollten in der Schule aufgegriffen und kritisch hinterfragt werden. Hierbei können beispielsweise das Lernmaterial der Bundeszentrale für politische Bildung: Fake News und Desinformation – Trolle, Verschwörung oder Demokratiegefährdung? oder das Quiz von Klicksafe: klicksafe-Quiz Deepfakes und Co. unterstützen.

Darüber hinaus müssen KI-Anwendungen nun auch als Werkzeug mit all ihren Möglichkeiten und Grenzen beleuchtet und ihr Umgang eingeübt und kritisch reflektiert werden. Ideen zum gemeinsamen Ausprobieren und Reflektieren finden sich zum Beispiel in den fünf Unterrichtsbeispielen der Landesanstalt für Medien NRW: Wie verlässlich ist ChatGPT?. 

In dem bereits im Februar 2023 erschienenen Handlungsleitfaden zum Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen hat das Ministerium für Schule und Bildung NRW grundsätzliche Weichen für einen konstruktiv-kritischen Umgang mit KI gestellt. Der allgemeine Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule sowie eine systematische Medienkompetenzvermittlung, wie sie im Medienkompetenzrahmen NRW angelegt ist, erfordern eine intensive Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz im Unterricht. 

Auch für das Leben außerhalb und nach der Schule ist eine Vorbereitung auf die gesellschaftlichen Herausforderungen, insbesondere auf die sich durch KI verändernde berufliche Zukunft, unerlässlich. Hierzu finden sich Anregungen in der Filmreihe der Joachim Herz Stiftung: Was geht morgen? Deine Zukunft im Job – Zukunft hacken.

Die oben genannten und viele weitere in der Bildungsmediathek NRW zusammengestellten Materialien und Hintergrundinformationen zum Thema „Künstliche Intelligenz in der Schule“, können Lehrkräfte dabei unterstützen mit den Schülerinnen und Schülern ins Gespräch zu kommen und aktiv zu werden. 

Interessierte Lehrkräfte haben die Möglichkeit, kostenfrei an einer Veranstaltung des Medienkompetenzrahmens NRW vor Ort (MKR NRW vor Ort) teilzunehmen. Mit zahlreichen Regionalveranstaltungen in ganz Nordrhein-Westfalen ermöglicht der MKR NRW vor Ort den an Schule beteiligten Akteurinnen und Akteuren bedarfsorientiert die Möglichkeit zu Information, Austausch, Kooperation und Vernetzung. In den Workshops werden unter anderem Best-Practice-Beispiele zu verschiedenen Themen vorgestellt. Die Programmpunkte bieten einen Überblick über die Schwerpunkte der jeweiligen Veranstaltung. 

„Künstliche Intelligenz“ ist unter anderem ein Themenpunkt während des MKR NRW vor Ort in:

Bergisch Gladbach am 25. September 2024. Hier geht es zum Programm.

Viersen am 2. Oktober 2024. Hier geht es zum Programm. 

Zum Schuljahr 2024/2025 startet die Bildungsmediathek NRW mit ihrem neuen Onlineformat BiMenar. Wer seinen Unterricht nicht nur mit Arbeitsblättern gestalten, sondern mit digitalen Lernanwendungen, interaktiven Übungen und Filmen bereichern möchte, sollte sich das BiMenar nicht entgehen lassen. Das BiMenar ist eine kostenfreie Onlineveranstaltungen für Lehrkräfte, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie pädagogische Fachkräfte in Nordrhein-Westfalen, das über das vielfältige Angebot der Bildungsmediathek NRW informiert – auch über aktuelle Themenfelder, wie diesem hier zur „Künstlichen Intelligenz in der Schule“.

Die einführende Basisveranstaltung stellt das allgemeine Angebot der Bildungsmediathek NRW vor und bietet Orientierung für Einsteigerinnen und Einsteiger. Die themenspezifischen Veranstaltungen, die so genannten Snacks, richten sich an fortgeschrittene Nutzende. Dabei widmet sich jeder Snack einem konkreten Thema. Es werden unter anderem Materialien zu bestimmten Unterrichtsfächern vorgestellt. Auch die mit der Bildungsmediathek NRW verbundenen Anwendungen wie H5P und LOGINEO NRW LMS werden thematisiert.