Das Schulministerium will auch zukünftig Schülergenossenschaften fördern und für mehr Gründungen werben. Deshalb hat Schulministerin Dorothee Feller im Dezember 2023 die Schirmherrschaft für das Projekt „Schülergenossenschaften – nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln“ für weitere dreieinhalb Jahre übernommen und eine entsprechende Kooperationsvereinbarung mit dem Genossenschaftsverband unterzeichnet. Auf dieser Grundlage soll weiterhin die Gründung von Schülergenossenschaften initiiert und deren dauerhafte Verankerung an Schulen gefördert werden.

Schülerfirmenarbeit im Kontext Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW (KAoA)“ zielt insbesondere auf die Förderung von unternehmerischer Kreativität, Innovationsfähigkeit, Selbstwirksamkeitsüberzeugung, Leistungsmotivation, Ambiguitätstoleranz, Risikokompetenz und Verantwortungsbereitschaft ab.

Bei diesen Kompetenzen, die für die Anbahnung, Realisierung und Reflexion unternehmerischer Initiative erforderlich sind, handelt es sich letztlich genau um jene, die zu einem großen Anteil die Beschäftigungsfähigkeit am Arbeitsmarkt determinieren und deshalb in der Schule gefördert werden sollen.

Das pädagogisch-didaktische Potential der handlungsorientierten Projektmethode Schülerfirma entfaltet sich insbesondere in Verbindung mit Aktivitäten der Beruflichen Orientierung:

Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Berufswahlkompetenz, indem sie Existenzgründung und berufliche Selbstständigkeit als potentielle berufliche Handlungs- und Entwicklungsoptionen im Sinne einer Erweiterung des Spektrums für ihre Lebenswegeplanung reflektieren.

Schülerfirmen bieten einen pädagogischen Praxisraum, innerhalb dessen Jugendliche berufsrelevante Kompetenzen erwerben, berufspraktische Erfahrungen in verschiedenen Unternehmensbereichen sammeln und sich mit branchenspezifische Anforderungen auseinandersetzen.

Im Rahmen der ernsthaft erlebten und didaktisch wirtschaftsnah angelegten Arrangements setzen die Schülerinnen und Schüler sich u. a. mit verschiedenen Berufsbildern auseinander, sammeln und reflektieren eigene Praxiserfahrungen und bestimmen ihr persönliches Profil, indem sie sich intensiv mit ihren eigenen Interessen, Stärken und beruflichen Wünschen im Abgleich mit den Anforderungen des Beschäftigungssystems auseinandersetzen.

©Genoverband e.V.

Schülergenossenschaften sind von Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich geführte Schülerfirmen in der Form einer Genossenschaft. Im Rahmen der Genossenschaft erarbeiten sie eigene Geschäftsideen, Organisationsstrukturen und Arbeitsabläufe, schreiben den Businessplan und entwickeln die Satzung ihrer Schülergenossenschaft. Darüber hinaus entwickeln sie Produkte und/oder Dienstleistungen, die sowohl schulintern als auch außerhalb der Schule vertrieben werden können.

©Institut der deutschen Wirtschaft Köln JUNIOR gGmbH

Die bundesweiten JUNIOR Schülerfirmen bieten jungen Menschen die Möglichkeit, ihre eigenen Geschäftsideen zu entwickeln und umzusetzen. Ziele des Projekts sind unter anderem Berufsorientierung und Entrepreneurship Education. Den Schülerinnen und Schülern wird dabei ganz praxisnah ökonomisches Wissen vermittelt. Darüber hinaus erwerben sie wichtige Schlüsselqualifikationen und werden in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gestärkt. 

©Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH

Seit über 25 Jahren unterstützt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Schülerfirmen durch Koordination, Qualifikation und Begleitung. Aus diesem Engagement ist 2008 das Fachnetzwerk Schülerfirmen entstanden. Seit 2022 heißt sie Startup Zukunft!