Die Qualitätsentwicklung im Ganztag wird insbesondere über die Serviceagentur Ganztägig Lernen Nordrhein-Westfalen in Münster (SAG) unterstützt. Weitere wichtige Partner sind das die Vernetzungsstelle Schulverpflegung in Düsseldorf, die Arbeitsstelle Kulturelle Bildung in Remscheid und die Koordinierungsstellen für Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag.

An dem Projekt „Ganz In – Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW“ waren rund 30 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen beteiligt, um u.a. der Frage nachzugehen, mit welchen Konzepten sich individuelle Diagnostik und Förderung im Fachunterricht und in Lernzeiten effektiv umsetzen lassen.

Das Projekt „Lernpotenziale. Individuell fördern im Gymnasium“ ist ein Gemeinschaftsprojekt des Schulministeriums und der Stiftung Mercator.

Der Ganztag berührt eine Fülle von Rechtsgebieten. Die Serviceagentur Ganztägig lernen (SAG) hat in dem Angebot "ganz!recht" viele Hinweise zum Recht im Ganztag zusammengetragen, das Angebot wird regelmäßig aktualisiert.

Um den Kindern die Unsicherheit vor der neuen Situation zu nehmen und am bisherigen Bildungsverlauf anzuknüpfen, ist eine enge Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtung, Grundschule und Elternhaus besonders wichtig.

Heute lernen Kinder schon im Grundschulalter, wie sie Neues selbst entdecken und sich Wissen aneignen können. Um das Lernen zu lernen, brauchen sie Zeit, Anregungen und Material.

PIKAS unterstützt Lehrkräfte, das Fach Mathematik prozessual und kompetenzorientiert zu unterrichten. Das Projekt bietet ein breites und leicht zugängliches Angebot in Form von Fortbildungs-, Unterrichts-, Informations- und Schulentwicklungsmaterialien. 

Etwa jedes dritte Kind mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf wird heute an einer Grundschule gemeinsam mit Kindern ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf unterrichtet.

Das Angebot der Schulen reicht von der Hausaufgabenbetreuung über zusätzliche Förderkurse bis hin zu Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag aus den Bereichen Kultur, Sport und Spiel.