Prävention

Junge vor einer Tafel mit erhobenen Armen. Symbolbild für starkes Selbstbewusstsein.

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Prävention

Schulen sind Orte, in denen physische und psychische Gewalt keinen Platz haben dürfen. Informationen und Unterstützungsangebote gibt es hier.

Schulen sind Orte, in denen physische und psychische Gewalt keinen Platz haben dürfen; weder Gewalt von Schülerinnen und Schülern untereinander, noch gegen Lehrkräfte oder durch Lehrkräfte. Der Referenzrahmen Schulqualität NRW formuliert die grundsätzliche Position. Auch und gerade in der Schule soll jeder Umgang miteinander frei von Diskriminierung und Rassismus sowie von jedweder Form psychischer und physischer Gewalt sein.

Zur Gewalt gehören nicht nur Körperverletzungen, sondern auch verbale Gewalt, von Hass erfüllte Sprache oder Gesten, und nicht zuletzt mehr als unangemessene Kommentare oder Einträge auf Internetseiten, die oft auch den Tatbestand der Verleumdung oder der Beleidigung erfüllen. Wegschauen ist immer falsch. Es liegt in der Verantwortung der gesamten Schulgemeinschaft, deutlich zu machen, dass sie keine Form der Gewalt in ihrer Schule duldet, egal gegen wen sie sich richtet.

Unfallkasse Nordrhein-Westfalen/ MSB NRW

Notfallordner – Hinsehen und Handeln

Der Notfallordner ist ein wichtiges Instrument zur Intervention und Krisenprävention. Der Krisenpräventionsteil ist als eigenes Handbuch online abrufbar.

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Antisemitismus – Wahrnehmen und Begegnen

Antisemitismusprävention und -intervention in der Schule ist weitaus mehr als der wichtige Schutz der jüdischen Bevölkerung: Es ist zugleich Demokratieförderung und eine Antwort auf Angriffe auf die freiheitlich-demokratische Grundordnung.

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Beratungslehrkräfte

In fast allen Schulen der Sekundarstufe I und II gibt es mindestens eine speziell ausgebildete Beratungslehrkraft. Sie berät und vermittelt bei Bedarf professionelle Hilfe von außen.

Jugendliche streckt die rechte Hand in abwehrender Geste aus.

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Extremismus

Auf dem Weg hin zum vollen Erwachsensein suchen Jugendliche nach sozialer Anerkennung und Zugehörigkeit. In dieser sensiblen Phase der Identitätsfindung können extremistische Gruppen leicht eine starke Anziehungskraft auf die Jugendlichen und jungen Erwachsenen ausüben.

Animiertes Standbild aus dem Spiel "Was ist los mit Jaron?": Jaron sitzt betrübt neben seiner Lehrerin am Tisch, diese spricht in an: "Mir ist aufgefallen, dass Du dieses Schuljahr irgendwie ganz anders bist." Jaron erwiedert:"Hmmm."

Unabhängiger Beauftragter für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs

Fortbildung gegen sexuellen Missbrauch

Das interaktive kostenfreie Fortbildungsangebot „Was ist los mit Jaron?“ vermittelt Lehrkräften aber auch Lehramts-Studierenden, Lehramtsanwärterinnen und -anwärtern sowie weiteren schulischen Beschäftigten in nur vier Stunden Wissen zum Schutz von Schülerinnen und Schülern vor sexuellem Missbrauch.

Alex Büttner

Gesundheitsförderung

Gesundheit ist eine zentrale Grundlage für das menschliche Wohlbefinden, die Entwicklung der Persönlichkeit und somit wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Arbeiten.

Zwei Jungen schütteln sich die Hände. Ein weiterer schaut zu.

Alex Büttner

Gewaltprävention in Nordrhein-Westfalen

Eine sinnvolle Präventionsarbeit mit Kindern und Jugendlichen beim Thema Gewalt setzt vor allem auf die Entwicklung sozialer Kompetenz. Dazu gehören auch so wichtige Themen wie: „klare Kante“ bei Rechtsverstößen, „Bitte nicht wegsehen“ und „Eltern müssen einbezogen werden“.

Schülerin sitzt im Unterricht an einem Tisch und schreibt.

Alex Büttner

Kein Kind zurücklassen

Die Landesregierung setzt auf eine präventive Politik. “Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor“ stellt die Weichen für gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen.

Nahaufnahme zweier Hände, die sich schützend um zwei Strichmännchen-Kinder formen.

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Kinderschutz in der Schule

Lehrkräfte und weitere pädagogische Fachkräfte in der Schule sehen ihre Schülerinnen und Schüler in der Regel täglich und können so ihre Entwicklung aus nächster Nähe verfolgen. Signale, die auf eine Gefährdung hindeuten, werden in der Schule häufig zuerst wahrgenommen.

Thomas Gödde

Kindeswohl und Schule

Ein Interview mit dem Diplom-Psychologen Thomas Gödde gibt Aufschluss darüber, wie Schulen bei einer möglichen Kindeswohlgefährdung agieren können.

Junge sitzt mit seinem Smartphone in der Hand auf einer Treppe

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Mobbing und Cybermobbing

Mobbing ist ein vielschichtiger, systemischer Prozess, bei dem nicht die einzelnen Straftaten die „Schwere“ eines Mobbingprozesses ausmachen, sondern die zusätzliche, gruppendynamische Komponente.

Ein Richterhammer liegt auf einem Schreibtisch mit aufgeschlagenem Gesetzestext. Im Hintergrund Bibliotheksregale.

Chinnapong

Rechtsgrundlagen

Der gemeinsame Runderlass »Zusammenarbeit bei der Verhütung und Bekämpfung der Jugendkriminalität« (BASS 18-03 Nr. 1) gibt vor, dass bei Verdacht auf Begehung eines Verbrechens die Schulleitung die Strafverfolgungsbehörden benachrichtigen muss. Dieses gilt zum Beispiel bei gefährlichen Körperverletzungen, erh...

Eine ältere Frau und ein Mädchen in einem freundlichen Gespräch. Die ältere Frau hat Unterlagen und einen Stift in der Hand.

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Schulsozialarbeit

Schulsozialarbeit ist Soziale Arbeit in und an Schule und im Schnittfeld von Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe verortet.

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Suchtprävention in der Schule

Die Schule als zentraler Lernort und sozialer Lebensraum, in dem Heranwachsende einen großen Teil ihrer Zeit verbringen, bietet systematische und nachhaltige Möglichkeiten zur Prävention von Suchtgefahren.

MSB NRW/Gisela Peter

Umgang mit Krisen

Notfälle und Krisen in der Schule und im schulischen Umfeld gehören zum Glück nicht zu den täglichen Erfahrungen. Dennoch können sie überall vorkommen. Da Krisenereignisse in Schulen ein schnelles und abgestimmtes Handeln erfordern, muss sich die Schulgemeinschaft immer wieder mit möglichen krisenhaften Ereig...