Die Schule als Ort der Kreativität und der Vielfalt – kulturelle Bildung schafft neue Möglichkeiten. Sie setzt bei den Stärken der Kinder und Jugendlichen an, trainiert verschiedene Problemlösekompetenzen und fördert die Persönlichkeitsbildung.

„Lost Places – Schritte in ein Quartier“, das Kooperationsprojekt der Willy-Brandt-Schule in Mülheim mit dem Theater an der Ruhr, zeigt beispielhaft, wie Schülerinnen und Schüler ihre Umgebung auf neue Weisen entdecken und ihre eigene Identität erforschen.

Lernen mit Kunst und Kultur – wenn sich eine Schule auf den Weg dahin machen möchte, kann die Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW unterstützen.

Von Jung bis Alt und von der Breite bis in die Spitze – die Landesmusikakademie NRW bietet für alle Musikbegeisterten zahlreiche Angebote. Inwiefern die Akademie mehr ist als eine reine Bildungsstätte, verrät uns die Direktorin der Einrichtung, Antje Valentin, im Interview.

Am Gisbert-von-Romberg-Berufskolleg wird Kulturelle Bildung großgeschrieben. Angehende Erzieherinnen und Erzieher können hier durch ein Kulturwahlfach und zahlreiche Kooperationen mit Kulturorten viel über Kulturelle Bildung in der Erziehungsarbeit lernen – und dabei auch über sich selbst.

Pausenkonzerte, Übepausen, das „Ensemble Jederzeit“, Musikpatinnen und Musikpaten: An der EMSA-Schule liegt Musik in der Luft. Wie das NRW-Kooperationsprojekt für Musikschulen und weiterführende Schulen funktioniert, zeigt dieser Artikel.

Vom 24.01. bis zum 7.02. laufen die SchulKinoWochen NRW 2024 – und es gibt viele gute Gründe, dabei zu sein: mehr als 120 Kinos, rund 100 Filme und ein Sonderprogramm zu jüdischem Leben, zur Demokratiebildung und mutigen iranischen Mädchen und Frauen.

Jugendlichen, die nicht nur Spaß am Musizieren haben, sondern auch gerne selber Proben anleiten oder Musikprojekte initiieren möchten, bietet die Schulung der Landesmusikakademie NRW einen Einstieg in die Chor-, Band- oder Orchesterleitung und App-Music.

(Schul)theater bietet einen Raum, in dem Begegnungen stattfinden können: Der 11. Fachtag Schultheater NRW am 30. Januar 2024 lädt dazu ein, ins Gespräch zu kommen über Rollen, Identitäten und Perspektiven.

Das Landesprojekt SINUS.NRW und die Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) laden ein zum Kongress "MINT-Unterricht der Zukunft". Die Tagung findet am 5. März 2024 statt.