Die Religionszugehörigkeit und die Auseinandersetzung mit verschiedenen Religionen bilden die kulturelle Basis und Identität vieler Menschen.

In NRW leben über 470.400 muslimische Schülerinnen und Schüler. Diese Kinder haben wie auch Kinder mit anderen Religionszugehörigkeiten ein Recht auf einen staatlichen Religionsunterricht.

Verschiedene Programme und Schulnetzwerke bieten eine Plattform, über die sich Schulen miteinander austauschen und weiterentwickeln können.

Ziel der Demokratiepädagogik ist, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, sich mit der Demokratie als Regierungs-, Gesellschafts- und Lebensform zu identifizieren und zu befähigen, sich aktiv an der Gestaltung der Demokratie zu beteiligen. Grundlage hierfür ist das Konzept der Gestaltungskompetenz.

Es bietet sich an, konkrete Themen aus verschiedenen Inhaltsfeldern heranzuziehen, um an ihnen Demokratie als Regierungsform, Gesellschaftsform und Lebensform zu verdeutlichen.