Das Ministerium für Schule und Bildung teilt mit:

Übersehen, vergessen oder geschubst. So fühlt sich die kleine Maus aus dem Buch „Der Löwe in dir“ von Rachel Bright und Jim Field. Schulministerin Dorothee Feller wird die berührende Geschichte einer ungewöhnlichen Freundschaft zwischen Maus und Löwe anlässlich des Bundesweiten Vorlesetages heute in der Gemeinschaftsgrundschule Flurstraße in Düsseldorf und in der Gemeinschaftsgrundschule Wiehagenschule in Gelsenkirchen vorlesen. Dazu erklärt die Ministerin: „Der Bundesweite Vorlesetag erinnert uns Jahr für Jahr, wie wichtig es ist, wenn Kindern vorgelesen wird. Neben der Sprach- und Lesekompetenz, die entwickelt wird, ist es auch ein Weg, das Selbstwertgefühl zu stärken. Das Vorlesen schafft eine wertvolle, ungestörte Zeit der Nähe und Aufmerksamkeit, die Kindern das Gefühl gibt, gehört und wahrgenommen zu werden. Sie erleben die Geschichten oft mit großer Faszination und Spannung. Die Ruhe, die beim Vorlesen entsteht, lässt viele Kinder auch entspannen und reduziert Stress.“

Auch Staatssekretär Dr. Urban Mauer liest Schülerinnen und Schüler vor. Für die Kinder der Grundschule Burgunderschule in Neuss hat er das Buch von Günther Jakobs „Genug gebrüllt, Löwe – jetzt bestimmen wir“ ausgewählt. Der Staatssekretär betont: „Der Bundesweite Vorlesetag ist eine wunderbare Gelegenheit, Schülerinnen und Schülern die Freude am Lesen zu vermitteln und gemeinsam in Geschichten einzutauchen. Das Vorlesen eröffnet neue Perspektiven, stärkt das Verständnis füreinander und ist eine wichtige Basis für den späteren Bildungserfolg. Wenn wir Kindern den Zugang zur Welt der Bücher ermöglichen, geben wir ihnen Werkzeuge für ihre Zukunft in die Hand.“

In den Schulen von Nordrhein-Westfalen wird das Lesen besonders gefördert. Lesen ist zusammen mit den anderen Basiskompetenzen Schreiben, Rechnen und den emotional-sozialen Kompetenzen einer der wichtigsten Grundlagen für den Bildungs- und Lebensweg der Schülerinnen und Schüler. Seit dem Schuljahr 2023/24 wird gezielt der Fokus auf die Förderung der Basiskompetenz Lesen gelegt. So wurde eine verbindliche Lesezeit von 3 x 20 Minuten in der Woche eingeführt. Zur Unterstützung bei der konkreten Gestaltung und Umsetzung der Lesezeit wurden vielfältige Hintergrundinformationen und Unterstützungsmaterialien entwickelt, die den Schulen analog und digital bereitstehen. Rückmeldungen zur verbindlichen Lesezeit zeigen, dass die Schulen engagiert die verbindliche Lesezeit umsetzen. Darüber hinaus stehen den Schulen stehen folgende Unterstützungsangebote zur Verfügung:

• Das Online-Portal „Stift NRW“ der Fachoffensive Deutsch bietet wissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte für die Praxis sowie Hintergrundinformationen für die Lehrkräfte aktuell zum Thema Lesen und wird sukzessive um die weiteren Bereiche des Deutschunterrichts ausgebaut. Auf das Portal erfolgten seit vergangenem Sommer bis August 2024 bereits über 12,5 Millionen Zugriffe.
• LeOn (Leseraum online) bietet die Möglichkeit, eine Auswahl der im Rahmen der Handreichung zur Förderung der Lesekompetenz dargestellten Schwerpunkte und Methoden digital in den Jahrgängen 2-4 der Primarstufe sowie in den Jahrgängen 5 und 6 der weiterführenden Schulen umzusetzen. Seit der Veröffentlichung im September 2023 haben sich bislang insgesamt über 55.000 Nutzerinnen und Nutzer und rund 3.200 Schulen registriert.
• Das Bund-Länder-Programm „BiSS-Transfer“ ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK). BiSS-Transfer wird in Nordrhein-Westfalen durch die BiSS-Akademie NRW umgesetzt. Ziel ist der wissenschaftsbasierte Transfer von Konzepten zur Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung, zum sprachsensiblen Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache als Teil von Schul- und Unterrichtsentwicklung aller Schulformen. An diesem Programm nehmen insgesamt 663 Schulen in Nordrhein-Westfalen teil, davon 404 Schulen mit Primarstufe.
• Darüber hinaus praktizieren Schulen im Rahmen ihres Schullebens auf ganz unterschiedliche Weise Kooperationen, die der Leseförderung dienen. Dies können Eltern und Großeltern aus der Schulgemeinschaft sein, die als „Leseeltern“ insbesondere in der Schuleingangsphase die Schülerinnen und Schüler beim Lesen unterstützen. Hier finden sich auch Kooperationen mit ortsansässigen Bibliotheken oder Vereinen (wie etwa MENTOR), die ehrenamtlich tätige Personen in die Schulen entsenden.

Zum Start des neuen Schuljahres hat Schulministerin Feller weitere Maßnahmen zur Stärkung der Basiskompetenzen in den Grundschulen und den weiterführenden Schulen vorgestellt. Ein Kernpunkt: An den Grundschulen wird es jeweils eine Stunde mehr Deutsch- und Mathematikunterricht geben.

Der Bundesweite Vorlesetag ist eine gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung. Er steht in diesem Jahr unter dem Motto: „Vorlesen schafft Zukunft". Der Aktionstag findet seit 2004 jedes Jahr am dritten Freitag im November statt. Ziel der Initiative ist es, die die Vorlesekultur in Deutschland zu stärken, die Begeisterung für das Lesen und Vorlesen weiterzugeben sowie für die bildungspolitische Bedeutung des Themas zu sensibilisieren.

Bei Bürgeranfragen wenden Sie sich bitte an: Telefon 0211 5867 40.

Bei journalistischen Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Bildung, Telefon 0211 5867 3505.

Dieser Pressetext ist auch verfügbar unter www.land.nrw

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