Thursday, March 3, 2022 - 00:00 Pressemitteilung Digitalstrategie Schule NRW: 18 Millionen Euro für Digitale Fortbildungsoffensive Ministerin Gebauer: Die Digitale Fortbildungsoffensive ist in Umfang und Form einmalig
Friday, March 4, 2022 - 00:00 Pressemitteilung Impulse für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien Ministerin Gebauer: Wir geben unseren Schulen neue Impulse für eine digitale Lernkultur
Sunday, March 6, 2022 - 00:00 Pressemitteilung Ministerin Gebauer: Schülerzeitungen sind ein wichtiger Teil einer demokratischen Schulkultur Schülerzeitungswettbewerb der Länder: Fünf Preise gehen nach NRW
Friday, March 4, 2022 - 00:00 Pressemitteilung Landesregierung fördert bis zu 1.000 weitere praxisintegrierte Qualifizierungen in der Kinderpflege Die Landesregierung macht bisherigen und künftigen Kitahelferinnen und -helfern sowie weiteren Interessierten das Angebot, eine Qualifikation für die pädagogische Arbeit in Kitas zu erwerben und dauerhaft dort zu arbeiten
Tuesday, March 8, 2022 - 00:00 Pressemitteilung Schulen bereiten sich darauf vor, geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine aufzunehmen Ministerin Gebauer: Wir geben den jungen Menschen Sicherheit und erleichtern ihnen durch eine gezielte Deutschförderung das Ankommen
Bildungsnetzwerk China, Changshu Lunhua Fremdsprachenschule Inhaltsseite China-Kompetenz stärken China und Chinesisch verstehen: Das Bildungsnetzwerk China will die China-Kompetenz an Schulen stärker verankern.
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation Inhaltsseite Musik für Schüler – Musizieren statt Konsumieren Klassische Live-Konzerte für Schülerinnen und Schüler: Das bietet die Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation an und bringt die Musik nebst pädagogischem Programm in die jeweilige Schule vor Ort.
Alex Büttner Inhaltsseite Mathematik aufholen nach Corona Haben Ihre Schülerinnen und Schüler Lernrückstände im Bereich Mathematik? Das länderübergreifende Projekt „Mathematik aufholen nach Corona“ bietet kostenlose Online-Schulungen für Lehr- und Förderkräfte an.
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